英语系主席 & 创意写作
Ph.D.佛罗里达州立大学
部门 of 英语 和 有创意的 写作
(440) 826-2293
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概述
A 多才多艺, 职业生涯-preparative 主要 那 构建 杰出的 技能 in 至关重要的 思考, 阅读 和 写作, 英语 is a 奖励 程序 of 研究. At BW, 你会 参与 in 严格的 课程, 丰富 经验 机会 和 全面的 研究 那 span 经典 和 当代 文学.
英语 is 智力 刺激 和 本质上 奖励. It 提供了 杰出的 准备 为 研究生 和 专业 学校 or 条目 成 的 字段 of 业务, 沟通 和 教育.
It 构建 能力 in 口服 和 写 沟通, 关闭 阅读, 正式的 分析, 至关重要的 思考, 研究 策略 和 辩论.
个人 注意 和 教师 指导 是 at 的 前沿 of 的 主要. 你会 补充 教室 研究 与 经验 学习 机会 那 包括 独立的 研究 欧博allbet, 实习, 的服务培训 和 研究 在国外.
BW 教授 带 令人印象深刻的 学术 和 学术 凭证 to 的 教室. 是否 你 是 着迷 与 美国人, 英国 or 世界 文学, 编写剧本, 诗歌 or 其他 类型, BW 教师 可以 帮助 你 探索 你的 感兴趣.
If 你 看 to be 出版, 你 可以 贡献 to BW的 文学 杂志 和 学生 报纸. 另一个 有价值的 source is BW的 教师、 许多 of 谁 有 发表 书, 诗, 文章 和 学术 作品.
英语 IS A 注重职业发展 主要
专业 in 英语 对齐 好吧 与 职业生涯 准备 by 发展中 特征 雇主 值:
-
有效的
口服
和
写
沟通
英语 专业 成为 高度 善于表达 in 所有 区域 of 沟通. -
至关重要的
思考
和
分析
推理
关闭 阅读 增强了 an 能力 to 使用 逻辑, 平衡 各种各样的 点 of 看来, 识别 如何 意义 is 确定 by 上下文 和 开发 a 持续的 论点. -
的
能力
to
分析
和
解决
复杂的
问题
文学 解释 is an 锻炼 in 复杂的 问题 解决. 英语 学生 学习 to 合成 多样化的 点 of 视图 和 应用 多个 perspectives-social, 政治、 经济、 哲学, 历史 和 将会 理解 文学 文本. -
能力
to
使
道德
决定
通过 文学, 读者 反映 on 的 意义 和 后果 of 人类 行动. 文学 使 a 更深层次的 理解 of 道德 问题 by 中将 他们.
感兴趣 IN 成为 A 老师?
If 你 将 就像 to 成为 an 英语 老师, BW 有 an 杰出的 老师 教育 程序.
职业生涯 机会
- 律师
- 记者
- 老师
- 图书管理员
- 技术 作家
- 媒体 代表
- 公共 关系 医生
- 市场营销 导演
- 法律 执行者
- 人类 资源 导演
课程
全面而严谨的英语课程提供以下学习欧博allbet:
- 英语专业
- 主修或副修创意写作
- 辅修写作
- 辅修文学
- 老师许可
鲍德温华莱士是俄亥俄州东北部仅有的两所提供 创意写作专业.
在英语课程中, 动态, 吸引人的课程涵盖了美国等传统课程, 英国与世界文学, 作文, 论述与论证, 以及当代和创造性的产品，包括:
- 行为不端的男人
- 浪漫的反叛
- 性别与哥特式
- 论疯狂与谋杀
- 自然写作
- 侦探小说:私家侦探
- 创造性的写诗
- 成瘾小说
- 格兰特写作
- 创意写作-Playwriting
在上层, 院系论文和荣誉论文是邀请学生进行单数研究的选择, 有教务主任的长期欧博allbet. 创造性的论文集中在短篇小说的写作上, 散文诗歌, 小插曲, 诗歌和抒情诗.
英语专业培养学生:
- 培养自己成为敏感和敏锐的文学读者
- 培养成为有效的作家
- 增加他们对文学的历史和本质的理解
- 增进对英语的历史和本质的理解
课程描述
课程描述，专业要求和其他信息可以在 大学目录.
学生的经验
小班授课, 个人关注和教师指导是BW英语课程的核心.
动手学习的机会包括自主学习, 研究, 出国留学, 实习和服务学习.
独立学习为学生提供了课堂之外的丰富机会，以进行个性化和高级学习. 学生与一名教师一对一学习. 夏季学者是BW的另一个机会，它将教师指导和独立学习与研究结合在一起, 学术和创造性的努力.
BW距离克利夫兰20分钟的距离，使您可以轻松访问令人印象深刻的网络, 在公司的实习和职业关系, 政府和非营利机构, 广告和媒体组织等等.
出国留学提供了令人兴奋的沉浸式体验. 考虑在英国学习一个学期的英国作家，或者去哥斯达黎加旅行, 意大利, 香港或BW英语专业学生最近访问过的任何其他网站.
学生文学与艺术杂志, “机,是一本高质量的出版物，可以让你磨练自己作为作家或编辑的手艺. 米尔阅读系列每学期赞助新兴作家和知名作家在校园里阅读他们的作品.
你也可以在学生办的校报“的 Exponent”担任编辑或职员，获得写作经验."
其他实践活动包括一个欧博allbet，让BW学生在当地高中指导写作，以及一个资助写作课程，该课程将学生与非营利组织联系起来，研究和撰写现实世界的资助提案.
博士在读学生. 苏珊·奥尔德里夫的乔叟高级研究班以一种有趣而富有创造性的方式深入研究他们的研究. 他们用自己的版本重现了著名的《欧博allbet》朝圣之旅，穿越了俄亥俄州东北部.
该部门的职业探索读书会帮助学生在英语专业的早期阶段绘制他们通往满意职业的道路.
在校园里，英国学生的成绩经常得到认可.
Alpha Mu Zeta(西格玛Tau Delta的BW分会)是国际英语荣誉协会. 它通过组织社会和文化活动，在英语专业和未成年人之间培养社区意识.
在春季举行的年度颁奖典礼上，表彰对象包括:
- A.W. “巴德”柯林斯创意写作奖(为纪念A.W. 柯林斯51).
- Twila Haines Coxon和A. 威廉姆斯考克森奖学金(为了纪念特维拉海恩斯的19和A. 威廉姆斯Coxon).
- 英语系论文奖(由J. 理查德·汉金斯(Richard Hankins)，曾在BW任教，并帮助建立了BW写作实验室。.
- 阿米莉亚和克拉拉·哈丁奖学金(纪念阿米莉亚36年、查尔斯37年和克拉拉·哈丁).
- 罗伯特·豪威尔斯纪念英语奖学金(纪念1967- 1988年在BW任教的罗伯特·豪威尔斯).
- Ruby V. 雷丁格奖(为了纪念鲁比·雷丁格), (作家，英语系成员，1956-1981).
- Dr. 奈尔和珍妮·休梅克奖学金(纪念休梅克博士. 内维尔·休梅克(1946- 1986年在英语系任教).
- Bertha Stiefel奖学金(为了纪念英语教授Bertha Stiefel), 1938年至1968年在BW任教).
校友的成功
凯蒂·莱德19岁 是康奈尔法学院的学生吗, 在那里她是一名助教和两家出版社的助理. 她在纽约总检察长办公室实习. 她对阅读和写作的热爱是她想从事诉讼工作的原因之一, 这需要讲故事吗, 主张立场并令人信服地分享.
艾玛·蒙特，19岁 是《欧博allbet》的全职撰稿人, 她是一家非营利性行为健康机构，也是小巢设计公司的老板, 数字设计业务. 文学研究课程培养了她的批判性和创造性思维, 而一个拨款写作班给了她专业经验，并将她与非营利组织联系起来.
斯凯拉·海尔斯19岁 是华盛顿中东政策委员会(Middle East Policy Council)的期刊编辑.C. 她计划在伦敦金斯顿大学攻读人权和国际关系硕士学位. BW的英语课程点燃了她对人权问题的热情，磨练了她作为作家和编辑的技能.
迪伦·库克18届 在突破性公立学校教七年级的语言艺术. 他的课程为他在每个认证年级的教学做了准备. 通过基金提案写作课程, 他在促进社区团体和学校之间的伙伴关系方面获得了信心. 他也是磨坊的委员会成员.
克里斯蒂娜·德吉罗拉莫16岁 是俄亥俄州雅芳当地学校的七年级语言艺术老师. 她目前正在BW攻读学校领导硕士学位. 作为一名本科生, 她曾在克利夫兰基金会实习，并在奥姆斯特德瀑布高中担任学生协调员和写作教练. 她来自俄亥俄州帕尔马.
尼克·坎皮托，15岁 在一家小型空间通信公司工作，她最近为这家公司写了一笔获奖的基金. 她一直在 刊登在刊物上 比如狮头狮, 为了书, 小说东南, 仙人掌之心和BW自己的文学杂志, 这个工厂. 她拥有乔治梅森大学的英语硕士学位.
佩吉·格林，14岁 你是米尔伍德公司的营销传播专员吗. 在俄亥俄州的维也纳. 在BW大学关系部的一份校园工作提高了她的专业写作能力, 职业服务帮助她培养了自信和求职技能，从而获得了现在的职位. 佩吉来自宾夕法尼亚州富兰克林.
Alex和ra Farone, 14岁 是巴布斯特·卡兰德律师事务所的诉讼律师. 她拥有匹兹堡大学法学院的法学博士学位. 在BW, 她曾担任BW学生报纸的课程助理和高级欧博allbet编辑, 指数. 她的作品发表在《欧博allbet》杂志上. 她来自宾夕法尼亚州的纽卡斯尔.
